التعليم أمل السودان: ضرورة إصلاح التعليم العام والجامعي بعد الحرب د.أيمن محجوب عبد الله محمد

التعليم أمل السودان: ضرورة إصلاح التعليم العام والجامعي بعد الحرب
د.أيمن محجوب عبد الله محمد
في أعقاب الحرب المدمّرة التي اجتاحت السودان، والتي خلفت وراءها أطلالًا من المدارس المهدّمة والجامعات المتوقفة، يبرز التعليم كأهم قاطرة للنهوض الوطني، وأسمى وسيلة لبناء جيل قادر على إعادة إعمار وطنه. لقد ضربت ميليشيا الجنجويد قلب البلاد بسلاح الجهل، فاستهدفت المؤسسات التعليمية بصورة مباشرة، لأنها تدرك أن نور المعرفة هو العدو الأول للظلام، وأن التعليم هو الحصن الأقوى في مواجهة الجهل، والتطرف، والانهيار.
التعليم في السودان لم يكن مجرد خدمة عامة، بل كان وما يزال الأمل الذي يضيء دروب الملايين من الأطفال والشباب في القرى والمدن. ولكن ما خلفته الحرب من دمار لم يقف فقط عند المباني، بل طال المعلمين، والمناهج، والبنية التحتية، وحتى الروح التعليمية ذاتها. لذا فإن مرحلة ما بعد الحرب تفرض على الجميع ـ حكومةً وشعبًا، قطاعًا عامًا وخاصًا ـ أن يجعلوا من إصلاح التعليم أولوية لا تقبل التأجيل.
أولًا: إعادة إعمار المدارس والجامعات
لا يمكن لأي نظام تعليمي أن ينهض دون بيئة تعليمية آمنة ومحفّزة. لقد تضررت آلاف المدارس والجامعات، وبعضها دُمر بالكامل أو تحوّل إلى ملاجئ للنازحين. ومن هنا، لا بد من إطلاق خطة وطنية شاملة لإعادة بناء المدارس، وتأهيل المعلمين، وتوفير الوسائل التعليمية، بما في ذلك الكتب، والمقاعد، والمختبرات، ووسائل النقل في المناطق البعيدة. إن إعمار هذه المؤسسات ليس عملاً هندسيًا فقط، بل هو فعل وطني مقدس يُعيد للسودانيين ثقتهم بأن الغد سيكون أفضل.
ثانيًا: دعم الحكومة وقطاع الأعمال للتعليم
من دون دعم مباشر وقوي من الدولة ورجال الأعمال، سيظل إصلاح التعليم حلمًا معلقًا. يجب على الحكومة السودانية الجديدة أن تضع التعليم في صدارة ميزانيتها وأولوياتها، وأن توفّر الحوافز اللازمة للقطاع الخاص للاستثمار في المدارس الخاصة، ومؤسسات التدريب، والمبادرات التعليمية. كما ينبغي تخصيص صندوق وطني لإعمار التعليم، يشارك فيه المغتربون، ورجال الأعمال، والمنظمات، والشركاء الدوليون.
ثالثًا: الإعفاءات الجمركية ودعم الكليات العملية
من أبرز التحديات التي تواجه الجامعات السودانية هو غياب المعامل الحديثة في الكليات العلمية، كالطب، والهندسة، والصيدلة. لذلك من الضروري أن تمنح الدولة إعفاءات جمركية كاملة للجامعات التي تستورد معدات تعليمية ومعامل حديثة، بهدف دعم جهودها في تحديث البنية التحتية ومواكبة التطورات العالمية في التعليم العالي. فهذه الخطوة ستمكن الجامعات من تخريج طلاب مؤهلين وقادرين على المنافسة إقليميًا ودوليًا.
رابعًا: التعليم أداة للسلام والتنمية
لا يمكن لأي عملية بناء وطنية أن تنجح ما لم يكن التعليم هو مركزها. التعليم لا يُخرج فقط أطباء ومهندسين، بل يبني مواطنين يحملون قيم التسامح، والتعايش، والانتماء الوطني. علينا أن نُعيد صياغة المناهج لتغرس قيم الوحدة الوطنية، وتُحصّن الأجيال من الانقسامات والفتن.
الختام: من رماد الحرب إلى نور المعرفة
رغم الدمار الهائل الذي سبّبته ميليشيا الجنجويد، ورغم محاولاتهم لإخماد نور التعليم، فإننا كسودانيين قادرون على النهوض من تحت الركام، وكتابة مستقبل جديد تضيئه المعرفة، ويقوده جيلٌ واعٍ، مؤهل، ومحب لوطنه. إن إصلاح التعليم ليس رفاهية، بل هو واجب وطني، ومسؤولية جماعية، وركيزة لبناء سودان جديد، عادل، ومزدهر.
فلنضع أيادينا معًا من أجل سودان يتعلّم… فسودان يتعلّم، هو سودان لا يُهزم أبدًا.